التقويم التشخيصي هو أداة تقييمية تُستخدم في المستوى الابتدائي لتحديد مستوى معرفة المتعلمين ومهاراتهم قبل بدء عملية التعليم. يهدف هذا النوع من التقويم إلى الكشف عن الفجوات التعليمية والاحتياجات الفردية للتلاميذ، مما يساعد الأساتذة والأستاذات على تخصيص التعليم بطريقة تناسب كل متعلم. يُعتبر التقويم التشخيصي خطوة أساسية لضمان نجاح العملية التعليمية وتحقيق الأهداف الدراسية.
